У скільки діти починають говорити, і чи можна прискорити цей процес

У скільки діти починають говорити, і чи можна прискорити цей процес

Перші слова дитини – найбільш очікуваний і порадісний момент з народження малюка. Багато близькі люди і родичі чекають з нетерпінням момент, коли малюк скаже своє перше слово і, не дочекавшись, біжать до лікаря з питанням: «Що не так з моєю дитиною?». Лікарі та логопеди стверджують, що приводів для занепокоєння немає. Розвиток мови відбувається поетапно і строго індивідуально, не варто панікувати, якщо дитина в рік не сказав своє перше заповітне слово.

Особливості розвитку мовлення дітей

Розвиток мови у дітей на початку життя відбувається за допомогою фонематичного слуху і фізичного. У цей період життя, дитина проходить стадії активного розвитку мозку, слуху та органів мови. Мозок вчиться сприймати частини тіла як одну підвладну йому систему. Дитина вивчає близьких людей за допомогою візуального контакту і дотику. Він вчиться вибудовувати асоціативні зв’язки і починає вимовляти перші окремі звуки. Якість вимови залежить від рухливості органів мовленнєвого апарату дитини, який в 1 рік життя починає активно функціонувати.

Етапи розвитку мови

Перше слово дитина говорить тоді, коли його мозок проходить етапи формування мовного апарату і отримує можливість вибудовувати звуки правильно. Перший рік є дуже складним у житті дитини. Кроха потрапляє у великий світ, повний різних звуків, відчуттів і запахів. Поступово в мозку дитини шикуються асоціативні послідовності, які дозволяють йому розуміти, що відбувається і як на це варто реагувати.

Існує 2 великі етапи розвитку мови:

  1. Пасивне накопичення словникового запасу. З народження дитина слухає мова батьків і близьких людей. Поступово він запам’ятовує звуки і вчиться розуміти їх значення. У нього виробляють ті чи інші реакція на слова і емоції близьких. Всі ці накопичені знання відкладаються в пам’яті, і поки дитина не може в точності відтворювати бажані звуки, він просто їх запам’ятовує.
  2. активне накопичення. В цей етап мовний апарат вже готовий відтворювати звуки, і дитина активно починає повторювати їх і намагатися формувати слова. Поступово йому вдається вибудовувати звуки в слова, а після – в пропозиції.

У скільки діти починають говорити, і як розвивається їх мовний апарат, точно сказати неможливо. Це настільки індивідуальний процес, що намагатися вписати свого малюка в рамки безглуздо. Пасивне накопичення слів починається з народження, процес запускається відразу і до активного етапу він обов’язково підійде, в дуже вдалий для цього час.

Що впливає на розвиток мовлення дитини?

На питання, коли діти починають говорити, не відповісти точно, тому що у кожної дитини цей процес індивідуальний. В середньому дівчатка розвиваються швидше і вимовляють перші слова в 11-12 місяців, а хлопчики відстають від дівчаток на 3-4 місяці. Важливо розуміти, що організація розвитку мовного апарату залежить від нервової системи дитини, від середовища в якій знаходиться малюк, і від фізичного розвитку. Всі ці фактори можуть стимулювати мова, або гальмують її формування.

У скільки діти починають говорити, які чинники впливають на розвиток мовного апарату:

  1. слухове увагу. В 1 рік життя необхідно максимально сфокусувати увагу на розвитку фонематичного і музичного слуху. З моменту гуления необхідно постійно включати дитині музику, щоб він навчався визначати напрямок звуку, відчував ритм і такт. Це дозволить дати поштовх до розвитку мовного апарату. У цей час дитина дуже чутливий до мови близьких дорослих, він вловлює інтонації, розуміє, коли його хвалять, а коли тон стає суворим. Важливо чітко вимовляти слова і звуки і стежити за швидкістю і ритмом мови.
  2. інтелектуальний зростання. Швидкість розвитку мовного апарату у дітей тісно пов’язана з інтелектуальним розвитком. Діти часто роблять помилки в словах, і батьки поспішають їх виправити і зробити зауваження, але це в корені неправильно. Необхідно дати дитині час на роздуми, і тоді він сам здогадається, де зробив помилку, зможе її виправити.
  3. моторне розвиток. Щоб мовний апарат дитини розвивався активно і вчасно, необхідно грати з малюком в ігри, які змушують задіяти всі органи чуття. Крім іншого, необхідно розвивати мускулатуру і дрібну моторику. Не менш корисним буде розвиток лицьових м’язів. Для своєчасного розвитку мовного апарату необхідно систематично займатися з дитиною, і тоді ніякі затримки мови не загрожують.
  4. емоційний розвиток. Мовний апарат так само тісно пов’язаний з емоційною складовою. Діти ловлять емоції дорослих і розуміють, як себе вести в різних ситуаціях. Малюки, які відчувають себе захищеними, цінними і значущими, починають говорити набагато раніше. Дітям, постійно піддаються стресам, засмучення і хвороб, набагато складніше почати говорити. Проблеми можуть настати і через зміну звичного місця проживання або втрати близької, який був у тісному контакті з дитиною. Тоді малюк почуває, що світ навколо нього перестав бути затишним і безпечним, і в знак протесту перестає говорити.
  5. Спілкування. Головним фактором є спілкування. Дитина спостерігає за дорослими, за їх манерою спілкування і намагається наслідувати батьків, заводячи «світські бесіди» з одним в пісочниці. Чим більше батьки займаються з дитиною, чим більше логічних ігор задіяно і чим більше дорослі розповідають про світ і речі, тим більше у дитини формується бажання висловити свою думку.

В якому віці дитина починає говорити?

Кожен новоспечений батько задається питанням, коли дитина повинна почати говорити. Важливо розуміти, що існують етапи розвитку головного мозку малюка і його мовного апарату. Кожна дитина починає говорити в той час, коли це оптимально для його нервової системи і організму.

Немає точних рамок, в які необхідно вписати дитя, є лише приблизні етапи розвитку мови, на які можна покладатися.

У скільки діти починають говорити, і які етапи розвитку мови проходить дитина в ранньому віці:

  1. З моменту народження і до 6 місяців. У цей період дитина потребує емоційному спілкуванні. Він вивчає новий світ і розуміє емоції близьких людей. Відбувається тренування артикуляційного апарату. Малюк починає лепетати, відповідаючи на реакції дорослих. Але лепет абсолютно не має смислового навантаження, дитина мимоволі вимовляє звуки.
  2. З 6 місяців до 1 року. У цей період найчастіше діти вимовляють свої перші слова. Дитина вже вивчив реакції і звуки і може розуміти, що означають ті чи інші жести, міміка і рухи. Мовний апарат малюка вже набрав достатню кількість пасивного словникового запасу і готовий перейти на наступний щабель розвитку.
  3. З 1 року до 1,5 років. У цей віці діти починають усвідомлено вимовляти слова і розуміти їх значення. Словниковий запас дитини в середньому включає в себе від 7 до 25 слів. Дитина вчиться показувати предмети і частини тіла.

Коли дитина починає говорити агу?

Коли починають говорити діти, норма розвитку строго індивідуальна, немає точних даних. Перше поєднання звуків і перше «агу» дитина говорить з 2-го місяця життя. У цей час дитина починає видавати перші звуки, складаються вони з нескладних голосних букв: «у», «а», «о», «е». Але так як дитина вимовляє їх гортанно, нам чується довгоочікуване «агу».

Коли дитина починає говорити перші слова?

Коли дитина починає говорити «мама», емоції переповнюють близьких, адже цього слова чекають від малюка з самого його народження. Дитина починає усвідомлено вимовляти нескладні слова до 1 року життя. Процес цей досить індивідуальний, тому не варто списувати дитини в жорсткі тимчасові рамки. Мова формується стрибкоподібно. У рік дитина може щомісяця запам’ятовувати від 1 до 6 слів, і етап цей може тривати довго час. Коли відбувається стрибок, кількість запам’ятовуються слів збільшується вдвічі, активний і пасивний словниковий запас зрівнюється і далі вони обидва поповнюються одночасно.

Коли дитина починає говорити пропозиціями?

Те, у скільки діти починають говорити пропозиціями, безпосередньо залежить від самого малюка і рівня її інтелектуального розвитку. За прийнятим нормам до 1,5-2 років дитина повинна почати вибудовувати слова в пропозиції. В цей час активний словниковий запас дитини повинен складати близько 50-100 слів. До 3-х років лексикон малюка складає від 250 до 300 слів. Складати складні пропозиції і засвоювати різні граматичні форми дитина вчиться ближче до 3-4 років.

Порушення розвитку мовлення у дітей

Батькам властиво перебільшувати все, що пов’язано з дитиною, і, звичайно, тим, у скільки років діти починають говорити. Одні починають переживати, що їх однорічний карапуз не говорить зв’язкові пропозиції, інші ж зовсім не переживають і не задаються питанням – чому дитина пізно починає говорити, навіть коли йому йде 4-й рік. Не потрібно кидатися з крайності в крайність, важливо дотримуватися золотої середини і не ігнорувати явні проблеми затримки розвитку мови.

У скільки діти починають говорити, і чи можна прискорити цей процес

З яких причин може статися порушення розвитку мови:

  1. спадковий фактор. Іноді затримки мови передають у спадок, якщо один або обидва батьки почали говорити пізно.
  2. Слабкий слух і порушення розвитку мови. В цьому випадку, дитина повинна пройти повне обстеження.
  3. неврологічні проблеми. Причиною затримки мови можуть стати захворювання неврологічного характеру, а також гіпоксія під час народження малюка.
  4. коротка вуздечка. З цією проблемою швидко впоратися грамотний стоматолог.
  5. Напружена обстановка в сім’ї. Дитина не може розслабитися і не відчуває себе захищеним, тому він мовчить, захищаючи себе.
  6. двомовна сім’я. Коли в родині два і більше мови, дитина набирає пасивний словник і починає говорити пізно, але зате відразу на двох мовах, діти-білінгви однаково добре володіють одним і іншою мовою.

Ранній розвиток мовлення дитини

Щоб дитина почала говорити в ранньому віці, батьки повинні багато вкладати в інтелектуальний розвиток крихти і створювати для нього безпечне середовище, в якому малюкові не потрібно буде захищати себе. Коли дитина розслаблений і відчуває позитивні емоції, його нервова система перебуває в спокої, мозок може сприймати нову інформацію і накопичувати пасивний словниковий запас. Ранній розвиток мовлення дитини говорить про правильному функціонуванні всіх систем організму.

Засоби розвитку мовлення дітей

Методика розвитку мовлення дітей включає в себе наступні засоби:

  • активне спілкування дитини з дорослими людьми і дітьми подібного віку;
  • мова викладача дошкільної установи, вихователя і культурно-мовне середовище, в якій існує малюк;
  • читання дорослими дитячої літератури і художньої;
  • уроки з навчання мови;
  • активні ігрові форми навчання;
  • мистецтво у всіх його проявах (музика, творчість, театр);
  • засоби масової інформації (інтернет, телебачення, мультимедіа).

Розвиток зв’язного мовлення у дітей

Розвиток мови дітей раннього віку відбувається стрибкоподібно. До 4-х років у дитини розвивається дієве мислення, і мова стає зв’язковою. У цьому віці малюк вже усвідомлює: щоб його зрозуміли правильно, він повинен пояснити дорослим і одноліткам свою точку зору. Зв’язність мовлення – проста і логічна ланцюжок збудованих слів в пропозицію, за яким слід наступне і наступне речення. Для дитини це складний розумовий процес, що вимагає сил і часу.

Щоб допомогти малюкові розвинути зв’язне мовлення, батько може використовувати такі методи:

  1. переказ. Дорослий читає дитині казку і просить малюка переказати зміст почутого їм.
  2. Розповіді за картинкою. Дитині пропонується картинка, по якій він повинен скласти свій власний розповідь.
  3. Казки і розповіді власного твору. Дорослий або вихователь в саду можуть запропонувати дитині скласти свою історію.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

*

code