Психічне розвиток дитини – як пройти 4 важливих етапу з малюком і подолати всі кризи

Психічне розвиток дитини - як пройти 4 важливих етапу з малюком і подолати всі кризи

Нервово-психічний розвиток дітей – це складний, безперервний процес, що протікає протягом усього життя людини. Формування особистості відбувається під впливом біологічних факторів, закладених спадково і соціальних, залежних від виховання, оточення і навчання. Психіка постійно знаходиться в процесі розвитку, і процес цей має стрибкоподібний характер. Один період може протікати повільно, а інший – швидко і стрімко. Тому в один момент часу, дитина може бути поступливим і спокійним, тоді як в інший – активним і неслухняним.

Особливості дитячої нервової системи

Дитяча психіка розвивається поетапно. Кожен етап ускладнюється в увазі придбання дитиною нового досвіду, знань, розвитку розумових здібностей і формування особистого кругозору. З перших днів життя нервова система малюка знаходиться в процесі дозрівання і такий стан справ, допомагає дитині швидко пристосовуватися до нових умов життя.

Головний мозок немовляти становить одну восьму від загальної маси тіла дитини. Для порівняння, мозок дорослої людини вимірюється в співвідношенні 1 до 40. Протягом перших 5 днів після народження, мозок активно формує звивини і площа його кори значно збільшується. Швидкість передачі нервових імпульсів стає такою, як у дорослої людини тільки тоді, коли дитині виповнюється 6-9 років. У цьому віці відбувається повне покриття клітин мієліном.

До особливостей психічного розвитку дитини потрібно віднести і незрілість центрів кори головного мозку, що відповідають за функціонування органів почуттів. З цієї причини діти в перші 3 тижні життя відрізняються косоокістю, світлобоязню і почастішанням дихання. Далі, коли малюк дорослішає, спостерігаються виражені вегетативні реакції у вигляді підвищеної збудливості, непостійності і схильності до генералізації.

Етапи психічного розвитку дитини

Періодизація психічного розвитку має певну гпорадацію. Формування психіки дитини починається ще в утробі матері. В кінці першого триместру малюк починає рухатися і смоктати пальчик, в цей момент в розвиток включається нервова система. Кожен етап розвитку включає в себе нові навички та досвід для дитини. Він поступово освоює знання і вміння, разом з тим проходячи нелегкі кризи дорослішання.

Розвиток психічних функцій поділяється на 4 основні етапи:

1. 1-ий етап психічного розвитку (від народження до 1 року). У перший рік життя активно формуються нейронні зв’язки в мозку, і нервова система готується до різнобічного розвитку дитини в подальшому. З моменту народження і в перші тижні життя розвиваються основні реакції – малюк починає реагувати на зовнішні та внутрішні подразники. Він відчуває голод, біль і наближення мами.

До 3 місяців малюк вже починає обробляти інформацію про навколишній його світі. Формується розуміння про приємні і неприємні речі, дитина вчиться посміхатися, освоює перші звуки і починає пробувати контролювати своє тіло. В період 3-4 місяців дитина поступово навчається контролювати рефлекси і своє тіло. Тут додаються знання про оточуючих звуках і смакових відчуттях.

До 6 місяців дитина вже добре володіє своїм тілом, набуває фізичну силу і тягнеться до освоєння нових знань. До році мозок починає формувати чітке розуміння про фігури і формах навколишніх предметів, тіло відмінно піддається контролю і органи чуття стрімко розвивають свою основну функцію. У цей період малюкові важливо відчувати безпеку поруч з батьками, любов і турботу, тільки так він зможе максимально використовувати свої можливості розвитку.

2. 2-ий етап психічного розвитку (з 1 до 3 років). Період починається зі спроб зробити перші кроки. На цьому етапі відбувається перший переломний період в житті дитини. Він уже не просто сидить і керує світом доступним йому по близькості, але і може переміщатися в просторі. Дитина поступово починає усвідомлювати, що він частина великого світу і вивчати чому предмети видають певні звуки, намагається спробувати все на смак і всіма доступними спобличчями.

У цей період дитина починає відтворювати слова, він стає наполегливим і поступово починає усвідомлювати наявність власного «Я», окремо від мами. До 3-х років дитина повністю сепарується від батьків і входить в «криза 3-х років». Йому хочеться контролювати своє життя і робити все самостійно. Через неспроможність і складнощів з’являються істерики, відбувається різка зміна настрою і спостерігаються спроби командувати дорослими.

3. 3-ий етап психічного розвитку (з 3 до 12 років). Третя стадія розвитку включає в себе формування емоційних реакцій, дитина вчиться відчувати симпатію і антипатію, а також прихильність до речей або людям. До 6 років дитина вже знає, що таке дружба, борг, турбота і чуйність. Зараз важливо читати дитині книжки, пояснювати і наводити приклади правильних моральних якостей. У цей період активно розвиваються: мова, сприйняття світу, пам’ять, увагу. До 12 років дитині вже доступні всі функції, які використовуються дорослими людьми.

4. 4-ий етап психічного розвитку (з 12 років і старше). Підлітковий період – це час бунту. На цьому етапі діти вже мають свою, чітко сформовану, картину світу, вони вміють апелювати фактами і вибудовувати логічні ланцюжки. Їм є абстрактне мислення і прийняття важливих рішень.

До 14 років дитина вже володіє всіма якостями дорослої людини і має право на власну думку. Підлітковий період налічує різні психологічні кризи, але найголовніший з них – період заперечення. Підліток впевнений, що тільки його картина світу правильна, і не дозволяє нікому її руйнувати. Період цей складний, але тільки через нього дитина може пройти до повного психологічного становленню особистості.

Психологічні кризи у дітей

Закономірності психічного розвитку мають на увазі наявності криз на різних етапах формування особистості.

1. криза новонародженого. Після народження дитина потрапляє в якісно нову для нього середовище проживання і відчуває сильний стрес. Часто до року дитина знаходиться в полі матері і повністю синхронізується з нею. Це відбивається навіть на емоційному рівні. Якщо мама спокійна, дитина спить, якщо мама нервує, дитина турбується.

У цей період важливо, щоб поруч з малям постійно знаходився один дорослий. Не обов’язково це має бути мама, головне, щоб один і той же чоловік підходив на плач дитини, переодягав, годував і купав. Зараз малюкові необхідна людина, якій можна повністю довіритися. У міру зростання і розвитку, дитина досягає наступної кризи – 1 року.

2. Криза 1-го року. Дитина в цей час робить свої перші кроки і починає відокремлювати себе від мами. Він бачить, що його реакції іноді не схожі з маминими і намагається робити самостійний вибір. Батьки важко переживають цю кризу, тому що звикли за перший рік, бути постійно потрібними. Вони намагаються за звичкою управляти малюком, але у нього інші плани на своє життя.

У цей період важливо відволікати дитину від непотрібних справ і направляти його, зацікавити корисними справами. Психічне розвиток дитини буде проходити легше, якщо зрозуміти, що у нього на цьому етапі закладається самооцінка, довірливе ставлення до свого тіла і особистісні цінності. Тому важливо давати йому свободу.

3. Криза 3-х років. Цей період характеризується бажанням дитини робити все самостійно. Малюк намагається зрозуміти своє «Я», починає відстоювати свої позиції і усвідомлює, що він не центр всесвіту, а лише одна з її частинок. Дитині важливо розуміти, що він несе відповідальність за своє життя і свої вчинки, що він має право приймати рішення, і з ними будуть вважатися.

Знову ж правильним виходом із ситуації буде пропозиція дитині кількох вигідних для вас варіантів дій. Він вибере те, що вважатиме правильним, відчуваючи при цьому свою самостійність, а за фактом зробить те, що було потрібно вам.

4. Криза 7-и років. Період вступу до школи. У малюка з’являється багато нових обов’язків і відповідальності. Дитині важливо знати, що, прийшовши додому після емоційно складного дня, він отримає багато турботи, уваги і завжди зможе звернутися до дорослих зі своїми проблемами.

У цей період правильно запропонувати школяреві виконання певної домашньої роботи, яка буде виконуватися тільки їм і ніким більше. Така відповідальність буде корисна.

5. Пубертатний період (11-15 років). Періодизація дитячої психіки включає і пубертатний період. Дитина відчуває фізіологічні зміни і перебуває у стресовому стані. Тіло стрімко починає рости і змінюватися, дитині необхідно приймати своє нове тіло і вчитися жити з ним. У цей час відбувається гормональний вибух і тому емоційний стан дуже хитке. Зовнішні та внутрішні зміни призводять до перевантаження нервової системи і вводять підлітка в заперечення. Він починає закриватися і виливати агресію на всіх.

При такому стані речей дуже важливо ставитися до дитини з розумінням і чекати, коли він переказиться.

6. Криза 17 років. Перехід від шкільної лави в доросле життя. Ще один переломний момент, коли на плечі дитини лягає тягар відповідальності за своє доросле життя.

Тут важливо надавати підтримку, допомагати у виборі подальшого шляху і давати йому відчуття тилу за спиною.

Рушійні сили психічного розвитку

Умови психічного розвитку допомагають людині адаптуватися в протиріччях, що виникають на кожному етапі розвитку. Рушійними силами психічного розвитку є ці самі протиріччя, які постійно ускладнюються, змінюються і змушують дитину відчувати дискомфорт. Протиріччя ці можуть бути між особистими потребами і не залежними від них обставинами, між духовними потребами та фізичними можливостями, між вимогами в силу діяльності і нерозвиненими вміннями.

Процес психічного розвитку дитини

Процес розвитку відбувається поетапно і не потребує чіткої відповіді на питання, як розвивати дитину. Підганяючи малюка під загальноприйняті рамки, ви ризикуєте отримати відсторонену і розлючений на весь світ особистість. Кожен етап розвитку проходить самостійно.

Найважливіше і потрібне, що батько може внести в психічний розвиток дитини, – це підтримка і розуміння. Важливо допомагати розвивати здібності, до яких тягнеться особистість, не нав’язуючи свій погляд на світ.

Психічне розвиток немовляти

Розвиток психічних процесів в дитинстві обумовлюються придбанням першого досвіду. Немовля повинен відчувати себе важливим і мати в підпорядкуванні одного дорослого в режимі 24/7. Формування правильної картини світу можливо тільки при постійній опіці і піклуванню. Психічне розвиток дитини на увазі відточування навичок:

  • керувати своїм тілом;
  • розпізнавати відчуття;
  • реагувати на зовнішні в внутрішні подразники.
Психічне розвиток дитини - як пройти 4 важливих етапу з малюком і подолати всі кризи

Психічне розвиток дитини в дошкільному віці

У дошкільний період дитина дуже тягнеться до знань і питання – як розвивати дитину від трьох років постає особливо гостро. Всі навички, закладені в ранньому віці, формують основу для подальшого успішного навчання дитини і формування правильних соціальних і особистісних якостей. У цей період дитина вбирає всю інформацію як губка. Йому необхідно:

  • показувати правильну картину позитивних персонажів;
  • читати добрі книжки;
  • пояснювати, що до чого і чому.

Психічне розвиток дитини в молодшому шкільному віці

Особливості психічного розвитку дітей школярів полягають у тому, що на їх тендітні плечі в цей період обрушується велика соціальна відповідальність. Дитина накопичує багаж знань і формує словесно-логічне мислення. Пам’ять активно формується і стає мислячою, а сприйняття дійсності більш гострим і думаючим. Школа допомагає дитині пройти емансипацію від батьків і виробити самостійність у вирішенні основних питань.

Психічне розвиток дітей старшого шкільного віку

Психічне розвиток школяра в старшому віці завершує фізичне дозрівання індивіда. В цей час фізичний і емоційний стан вже гармонізують. Розумовий розвиток відточується і вдосконалюється, особистість виробляє власний світогляд і починає замислюватися про сенс життя і виборі подальшого шляху. В емоційній сфері все ще переважає підвищена вразливість і чутливість.

Оцінка нервово психічного розвитку дітей

Діагностика психічного розвитку дитини проводиться відповідно до вікових особливостей:

  1. У новонароджених дітей оцінку не проводять, вона відзначається тільки в медичному висновку.
  2. У ранньому віці – це процес спостереження за дитиною в комплексі. Оцінка слуху, зору і моторики.
  3. У дошкільному віці оцінка проводиться по 5 показниками: мислення і мова, розвиток моторики, пам’ять і увагу, навички спілкування з зовнішнім світом.
  4. У шкільному віці проводиться оцінка шкільної зрілості, перевіряється наскільки дитина готова до навчання.

Норми психічного розвитку дітей

Рівні психічного розвитку і норми визначаються рядом навичок і умінь в залежності від віку. Існують певні критерії результативності, за якими психолог може визначити, чи йде дитина в ногу з загальноприйнятими нормами. Дитина веде бесіду з психологом і після отримує оцінку.

Так, аналіз проводиться за основними критеріями:

  • сприйняття;
  • пам’ять;
  • уява;
  • увага.

Проблеми психічного розвитку

Затримка психічного розвитку у дітей може відбуватися через неспокійну обстановки в будинку. Коли дитина постійно піддається стресу і не може направити свою увагу в правильне русло, відключилися від страху втратити життя або свободу, він не зможе розвиватися психологічно і фізично правильно, відповідно до віковими змінами. Проблеми виникають також через надмірне навчання, що згубно впливає на психологічний стан і тиску з боку батьків. Важливо підтримувати дитя і давати йому відчуття захищеності.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

*

code