Когнітивні порушення – що це таке, симптоми, причини розвитку у літніх і дітей, основні форми

Когнітивні порушення - що це таке, симптоми, причини розвитку у літніх і дітей, основні форми

За пізнання світу в людині відповідають функції мозку, названі когнітивними. Вони організовують процес взаємодії індивіда з навколишнім середовищем. Когнітивні порушення дезорганізують мозкові зв’язку. Це не дозволяє людині нормально жити і розвиватися, тому так важливо знати про них.

Когнітивні порушення – що це таке?

Вищі мозкові функції відповідають за взаємодію, сприйняття і пізнання навколишньої дійсності. Це важливо знати, щоб зрозуміти, що таке когнітивні порушення. У функції входять пам’ять, гнозис (відповідає за орієнтацію), праксис (дії для досягнення будь-якої мети), мова і механізми виконання. Вони призначені для виконання завдань будь-якої складності. Дії можуть бути як елементарними, так і комплексними вищої труднощі.

На підставі вищесказаного відповідь на питання, когнітивні порушення – що це, набуває актуального значення. Збій навіть однієї функції призводить до втрати здатності адаптуватися і перешкоджає взаємодії з навколишнім світом. Наприклад, хворий не може згадати предмет, його призначення. У зверненні з річчю поводиться неадекватно. Він може докласти надмірні або ослаблені зусилля. Це призводить до псування або неможливості взаємодії з предметом.

Симптоми когнітивних порушень

Ліве і праве мозкові півкулі, тім’яна область, лобові і потиличні частки показують ознаки дисфункції. Когнітивні порушення при судинних захворюваннях головного мозку дають наступні симптоми:

  • губляться навички письма, рахунку, читання, логічно мислити, аналізувати;
  • починає страждати орієнтація в просторі;
  • зникає уяву;
  • пропадає здатність складати, вигадувати щось, мріяти і фантазувати;
  • губляться навички в будь-якому вигляді творчості;
  • стає неможливим співпереживання, з’являється емоційна нечутливість.
  • зникає здатність сприйняття запахів;
  • пропадає слух;
  • відбувається зниження пам’яті;
  • пропадає цілеспрямованість дій пацієнта;
  • перестає розрізняти ліву і праву сторони;
  • людина стає дальтоником;
  • не впізнає знайомі обличчя або предмети;
  • поведінка стає неадекватною.

Причини когнітивних порушень

Фактори неправильного функціонування мозкової діяльності виникають через зовнішні обставини і через внутрішніх органічних змін. Когнітивні спотворення можуть бути викликані:

  1. Дефіцитом постачання кров’ю мозкових клітин.
  2. Віковими змінами організму.
  3. Неправильним обміном речовин.
  4. Алкогольними, наркотичними та іншими отруєннями.
  5. Нервово-емоційним перенапруженням, частими стресовими ситуаціями.
  6. травмами голови.
  7. Захворюваннями нейродегенератівного типу (Альцгеймера, Паркінсона та інші).
  8. Хворобами, пов’язаними з нейроінфекціями (ВІЛ, енцефаліт, розсіяний склероз).

Когнітивні порушення у літніх людей

Особливістю цього віку є те, що зміни схильні настрій і діяльність інтелекту. Деменція у літніх (недоумство) – це результат тривалого згасання нервових імпульсів мозку. Значно відстрочити хворобу можна, почавши лікування на ранній стадії. Якщо розглядати неуважність, почастішала забудькуватість, часті зміни настрою як початок порушень, то їх можна успішно усунути. Статистика запущених форм порушень серед людей похилого віку ставить на перше місце хвороба Альцгеймера. Вона характеризується зниженням інтелекту, забудькуватістю.

Другим за чисельністю захворюванням у літніх людей є деменція через ураження судин. Основні причини виникнення:

  • травми мозку;
  • цукровий діабет;
  • дистонія вегетосудинна;
  • підвищений артеріальний тиск;
  • загальна інтоксикація організму.

Когнітивні порушення у дітей

Дослідження показали, що 20% дітей до 14-ти років мають таку патологію. Порушення когнітивних функцій у дітей проявляються у вигляді:

  • труднощів виражатися пов’язаної промовою;
  • низького рівня запам’ятовування і згадування;
  • порушень психомоторики;
  • загальмованості процесів мислення;
  • розсіяної уваги і поганий зосередженості;
  • неадекватності проявів емоцій і почуттів.

Причини порушень найчастіше пов’язані з особливостями протікання вагітності і пологів:

  • внутрішньоутробна гіпоксія;
  • травми при пологах;
  • відсутність повноцінного харчування (авітаміноз);
  • інфекційні хвороби ЦНС.

Складність визначення захворювання залежить від того, що перенесені в ранньому дитинстві травми мозку можуть не проявлятися тривалий час. Це пояснюється тим, що мозок розвивається до 20-ти років. Ознаки когнітивних порушень не виявляються активно до моменту дозрівання ураженої зони. Незначні відхилення в розвитку можуть бути витлумачені індивідуальними особливостями розвитку.

Форми когнітивних порушень

З причин виникнення захворювання поділяють на органічні та функціональні. Природа перших заснована на дисфункциях мозкових зв’язків через хвороби організму або отримання фізичної травми черепа. Вони притаманні людям похилого віку. Когнітивні розлади другого типу з’являються після перенесення великих нервово-емоційних перевантажень і стресових ситуацій.

За ступенем розвитку виявлені наступні форми:

  1. легкі. Характерні психометричні показники знаходяться в межах середньої статистики кожної вікової категорії. Однак хворий скаржиться на зниження здібностей.
  2. помірні. Показники вже вийшли за норму. Пацієнт ще не втратив своєї незалежності і самостійного поведінки. Дезадаптація в побуті не помічається.
  3. Важкі когнітивні порушення. Настає повне недоумство. Пацієнт перестає пов’язано говорити, втрачає координацію в просторі і часі, не може логічно мислити.

Легке когнітивне порушення

Характеризується розладами на рівні нейродинамічних зв’язків. Визначається суб’єктивною оцінкою або за допомогою нейропсихологічного аналізу. Синдром когнітивних порушень легкого ступеня в життя проявляється по ряду ознак:

  • загальмованість обробки надходить у мозок інформації;
  • погана оперативна пам’ять;
  • нездатність у високому ступені змінювати види діяльності;
  • швидка стомлюваність при розумовій роботі;
  • велика неуважність, нездатність концентруватися;
  • труднощі в підборі слів.
Когнітивні порушення - що це таке, симптоми, причини розвитку у літніх і дітей, основні форми

Помірне когнітивне порушення

Дана форма захворювання зустрічається у 11-17% осіб після 65-ти років життя. Порушення когнітивних функцій мають тенденцію прогресувати. Згодом переходять в недоумство. Основна характеристика – патологія однієї (кількох) когнітивних зон. У житті проявляється, як неможливість займатися складними видами діяльності. Однак людина ще не втратив свою життєву самостійність і незалежність в побуті.

Важке когнітивне порушення

Це повна дезорієнтація людини в повсякденному житті, втрата самостійності. Виражені когнітивні порушення бувають такі:

  1. деменція. Це слабоумство, що виявляється в пам’яті, мови, уваги і так далі.
  2. делірій. Відзначається затьмаренням свідомості.
  3. виражена афазія. Розлад психіки, що супроводжується втратою здатності говорити і сприймати мову.
  4. апраксия. Це нездатність робити цільові дії (наприклад, по команді).

Діагностика когнітивних порушень

Може здійснюватися в такий спосіб:

  1. Опитування пацієнта про суб’єктивні скарги. Хворий сам відчуває зміни в поведінці і висловлює їх лікаря.
  2. Вислуховування близьких про дії обстежуваного людини. Когнітивні порушення – це зміна поведінки в повсякденному житті. З боку оточуючих вони добре помітні.
  3. Нейропсихологічне тестування. Існують спеціальні діагностичні критерії, на підставі яких визначається ступінь патології.
  4. Встановлення неврологічного статусу. За схемою лікар дає оцінку роботи мозку пацієнта.
  5. Томографія мозку комп’ютерна та магнітно-резонансна. Застосовуються при підозрі на органічну форму захворювання.

Лікування когнітивних порушень

Успіх в лікуванні від недуги залежить від застосування комплексного підходу. Він полягає в наступному:

  1. Чим раніше провести діагностику і встановити діагноз, тим успішніше буде лікування.
  2. В лікувальний процес повинні бути включені заходи щодо зниження ризику від захворювань соматичного характеру (серцево-судинних, ожиріння, діабет).
  3. Встановити оптимальний режим життя (фізичні навантаження, повноцінний сон). Зниження розумової працездатності добре долається шляхом зміни видів діяльності.
  4. Застосовувати медикаментозні препарати за рецептом лікаря. Ефективними засобами є статини ( «Аторвастатин», «Пітавастін», «Розувастатин»).
  5. Проводити терапію нейрометаболіческого. Лікарі прописують до застосування нейропротектори ( «Пірацетам», «Цераксон», «Церебролізин»).

Профілактика когнітивних порушень

Щоб уникнути такого роду патологій, необхідно батькам подбати в ранньому віці про розвиток своїх дітей. Існує ряд дієвих методик, розвиваючого характеру. Вони зміцнюють мозкові механізми і нервову систему в цілому. Такі вправи корисно робити в будь-якому віці. Порушення когнітивних процесів можна запобігти, якщо виконувати наступні дії:

  1. Приймати препарати, що забезпечують організм всіма необхідними речовинами і вітамінами (наприклад, антиоксиданти).
  2. Вести життя по правильному розпорядку (харчування, фізичні навантаження, сон).
  3. Ввести в практику ряд спеціальних вправ ігрового характеру, що забезпечують когнітивну стимуляцію (тренінги з розвитку уваги, пам’яті, логічного мислення).
  4. Дуже корисно вивчення іноземної мови або освоєння музичного інструменту.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

*

code