Чому діти лінуються 5 одкровень, які не сподобаються батькам

Чому діти лінуються 5 одкровень, які не сподобаються батькам

Слухаючи розмови батьків, особливо мам, ми часто чуємо: «А мій ледар! Не знаю, що й робити! » І в це ємне слово входить наступне: погано вчиться, не намагається, не хоче допомагати по дому, відмовляється ходити в музикалку (спортивну секцію, на додаткові заняття), дитини мало що цікавить, виправлення оцінок відкладає на потім і т.д. А що, якщо дитяча лінь зовсім і не лінь, а щось інше? Як вам така думка? Ви готові вислухати про себе, а не про дитину?

Текст: Оксана Корнєєва · 31 березня 2018

У вас високі вимоги, у дитини у відповідь опір

Лінню взагалі простіше назвати те, що в психології називається опором. Ви говорите школяреві, що він ледачий, значить, є той, хто це засуджує, і той, хто є винуватцем. Таким чином значно легше перенести відповідальність за дитяче опір на саму дитину, назвати ледарем, звинуватити його і не розбиратися, з чим саме пов’язана його пасивна поведінка. Ви вимагаєте певної поведінки, виконання зобов’язань, гарного навчання, швидкого успіху, порівнюєте дитини з більш успішними дітьми. Ваш натиск і бажання зробити з дитини когось іншого викликає стрес. Дитяча психіка влаштована так, що вона автоматично намагається зберегти власне «я». Він здається, стає пасивним і байдужим до багатьох речей. Але це не лінь. Ні в якому разі.

Що робити: зменшити натиск і обороти. Показати дитині приклад безумовної любові. «Ми любимо тебе не за щось, ти маєш право на помилки, ми завжди поруч!» І поступово шукати разом той напрямок, в якому дитина може отримати хороший результат. Закріпіть його. Адже саме на позитивному досвіді грунтується надалі все результати і вміння йти вперед, незважаючи ні на що.

Немає мотивації – немає реакції

На прикладі школи. Хто вам сказав, що дитина народжується з уже сформованою навчальною мотивацією? Більшість сучасних навчальних закладів дуже слабо займаються цим питанням. Учитель відпопорадив свій предмет, поставив на будинок завдання, прийняв відповідь біля дошки. Коли дорослі створюють розвиваючу і творче середовище, ідеальну для кожної дитини, то бажання вчитися зростає. Виявляються інтерес і залученість в предмет.

Якщо навчальний процес побудований нудно, байдуже, одноманітно, ваша дитина просто не відповість на все це дійство зацікавленістю

Що він буде робити? Йти від того, що йому не подобається. Ось і вся відповідь. І хіба це лінь?

Що робити: мотивувати! Якщо в школі уроки проходять уніфіковано, створюйте пізнавати середу вдома. В інтернеті з’явилися безкоштовні навчальні програми онлайн. Купуйте цікаві книги, займайтеся додатково, переглядайте навчальні програми. І спостерігайте за реакцією дитини.

Ледачі діти – це діти із заниженою самооцінкою

Невіра в себе призводить до відмови від діяльності. Не приймайте це за лінь. Насправді батьки, які часто самі не реалізувалися в чомусь в житті, дуже критично ставляться до дитини, «відображають» його в основному з точки зору негативу і вказують на його недоліки. Дитина думає, що він завжди і в будь-якій ситуації не такий, як треба. А раз він не такий, то і намагатися нема чого.

Чому діти лінуються 5 одкровень, які не сподобаються батькам

Що робити: дитина не повинна намагатися догодити дорослим. Це не та мотивація. Завжди і у всьому у школяра повинна бути позитивний зворотній зв’язок. Батько повинен дати йому позитивну оцінку, якщо дитина її заслуговує.

А може бути, дитина в стресі?

У будь-якої дитини є основна потреба – відчувати себе в безпеці. Коли поруч батьки, які допомагають синові або дочці зрозуміти, що вони завжди захистять і вирішать багато проблем, це дуже важливо. Але часом цей захист буває тільки в стінах домівки. «Ти сам повинен вирішити цей конфлікт у школі!», «Я не буду втручатися в твої проблеми з вчителями!», «Ти майбутній чоловік, виріши питання з кривдниками!» Сильні переживання, страх, сором, напруга гальмують психіку дитини, віднімають і сили, і можливості думати в потрібному темпі. Тому школяр може виглядати втомленим і астенічним. Він швидко втрачає зв’язок з учителем на уроці. Після школи відразу лягає спати і не висипається, встає розбитим вранці. Не може виконати домашнє завдання в повному обсязі і часом просто сидить над підручником. І це зовсім не лінь …

Що робити: в цьому випадку варто поговорити з ним про його страхи і тривоги, пов’язаних зі школою. Дізнатися, в чому основна проблема, виключити буллінг (агресивне переслідування одного з членів колективу з боку інших членів колективу або його частини). І розібратися з цією ситуацією разом.

Байдикування … просто необхідно дитині!

Перш чим назвати свою дитину ледарем, подумайте. Загляньте до нього в кімнату і запитайте, що він робить. Цілком можливо, у нього є заняття, і не найгірше. Він може складати музику, вірші, виношувати план виступу в школі. Поставте чіткі межі, якщо якісь справи повинні бути зроблені вчасно. Межі дуже важливі для школяра. Але! І зараз ви здивуєтеся. Байдикування – це спосіб дитини відпочити, побути з собою, впорядкувати думки і скласти їх в потрібні коробочки в голові. Йому треба переварити те, що він побачив і дізнався. Це абсолютно необхідна навичка – застигнути на мить, щоб пізнати себе, вміти прислухатися до себе. Якщо ви дозволите цього процесу присутнім в житті дитини, то це навчить його зберігати потрібну енергію творення.

Що робити: придивитися, побачити, що потрібно дитині. Дати йому можливість побути з собою. Це золотий час дитячого таїнства, коли ваш син або дочка вчиться вести монолог про своє життя і сприймати це як приємні миті відпочинку. А чи не чути постійне: «Ти ледар і займися вже чимось!»

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

*

code